Psychologist Papers is a scientific-professional journal, whose purpose is to publish reviews, meta-analyzes, solutions, discoveries, guides, experiences and useful methods to address problems and issues arising in professional practice in any area of the Psychology. It is also provided as a forum for contrasting opinions and encouraging debate on controversial approaches or issues.
Papeles del Psicólogo, 1981. Vol. (0).
Antonio García Moreno
Predelincuentes y delincuentes juveniles
Edades: 12-17 años
Problemas: Huidas del hogar, hurtos, robos, asaltos sexuales y todas las conductas asociales agresivas en que se hagan daño a las personas y a la propiedad.
Objetivos: Cambiar las pautas familiares y escolares antecedentes y contingentes a estas conductas asociales y reeducar a los muchachos con ambientes y recompensas y castigos sociales más adecuados.
Medios: Trasplante a hogares motivacionales de 3-4 chichos con parejas de estudiantes de Psicología o Pedagogía.
Contactos familiares (individual). Manejo y asesoramiento de contingencias (grupos de 8). Castigos de privación de liber-tad limitados y controlados a fines de semana.
Personal Colaborador: Colegios, Comisarías de Distrito, Asociación de Vecinos, Policía Municipal, Colegios Profesionales de Psicólogos y de Pedagogos. Clubs recreativos ....
Muchachos con fracaso escolar
Edades: 10-16 años
Problemas: Novillos, rebeldía manifiesta, apatía o nerviosismo excesivo, suspensos masivos y retroactivos, dificultades de lectoescritura.
Objetivos: Controlar las pautas aversivas del maestro y su final expulsión "a la calle" y asesorar para reducción de objetivos pedagógicos y prolongación de escolaridad si es oportuno tecnicamente. Reeducación de técnicas básicas.
Medios: Programas de puntos en el aula y en la familia. Grupos de entrenamiento en conductas para el aula. Técnicas autónomas de reeducación de lecto-escritura.
Personal Colaborador: Asistentes Sociales, Maestros.
Hijos de padres separados y divorciados (familias atípicas)
Edades: 3-6 años y 7-12 años
Problemas: 3-6.- Dificultades del sueño, comida, pis nocturno, nerviosismo y agresividad, terquedad, miedos.
7-12.- Apatía escolar, trastornos del carácter (complejos, culpabilidad, miedos y manías).
Objetivos: Chequeo Standard o clínico de los problemas. Asesoramiento de pautas de crianza y educación o trato.
Asesoramiento a las nuevas familias adoptivas en trato de niños problemas.
Técnicas: Cuestionario y charlas en barrios y Asociaciones de Padres separados. Grupos de padres separados (6-8). Terapía Racional Emotiva y Reestructuración Cognitiva. Grupos de padres adoptivos (10) información y terapia Racional Emotiva y Reestructuración Cognitiva. Grupos de preadolescentes: Dinámicas informativas y terapeúticas.
Personal: Contactos: Abogados, Asociación de Pares Separados, Asesor, Asistentes Sociales y Maestros.